小学工作计划范文合集

　　本学期将以校园作业方案为指导思想，以教导处、政教处的作业方案为行动指南，紧紧捉住“教育质量”这个中心，以展开多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以怎么促进学生构成文明标准的行为习气和杰出学习习气为教育主攻方向，进一步加强教育教育惯例办理。施行全员育人的理念，进一步加强全体师生的惯例办理，倡议优异的教风，学风和班风，仔细执行班教小组活动方案。

　　一、作业方针：

　　1、年级组办理方针：拟定二年级预备期惯例练习方案并执行到实处。关怀组员、联合尽力，创设联合、协作、轻松的组室空气，并能凝集团体才智，争创优异年级组。

　　2、学生办理方针：执行好惯例教育，仔细上好行规训导课，拟定各具特征的班规，构成杰出班风、学风，促进成果的稳步上升。

　　3、家长校园方针：结合年级组实践状况，及时与家长沟通，

　　1 / 12建立杰出的家校合作关系，策划好两次家长校园活动。

　　二、作业要点

　　1、仔细贯彻执行好校园各项准则和方案，加强新课程变革的练习与学习，重视惯例办理，抓好养成习气的培育，营建一个学风正，教风浓，以前进教育质量为底子，学常识，学做人偏重的健康向上的新式展开环境。

　　2、执行搞好“培优”、“扶困”。探究合适我年级实践的各科讲堂教育形式，尽力前进教育效果，争创一流教育成果。

　　3、尽力执行施行班教小组活动，担当起班教小组组长和组员的人物，力求将班教小组活动进行的绘声绘色。

　　三、首要作业及办法

　　1、培育和标准学生的行为习气和学习习气，严抓班级惯例办理。使用班会和中队活动课持续对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为标准》的学习，培育学生学准则、知准则、守准则的认识和行为，加强对学生优异品质的.培育。从抓学生的外表、班级形象下手，严厉课桌椅、卫生东西的摆2 / 12放，尽力建立杰出的级部面貌。

　　2、抓好班主任的建造，加强学习，前进责任感，加强班主任作业经验的沟通。

　　3、抓好全员德育作业的建造，加强联合，使全级教师拧在一起，发挥团体的力气，充分调集每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的才能得到最大极限的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。

　　4、开学初，班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况剖析，并拟定出切实可行的班级方案、教育方案。特别是对学困生和尖子生要办法到位，并及时对家长做好反应作业。

　　5、坚持向讲堂四十分钟要质量。要求教师要安身讲堂教育主渠道、主阵地，争夺大多数学生有问题不出讲堂，前进讲堂教育功率。

　　6、完善教师、学生、家长三位一体的教育教育系统，做到教师、学生、家长的和谐互动。进一步调集引导家长参与教育、教育的积极性。密切联络学生家长，积极争夺家长对校园、3 / 12班主任作业的合作。

　　7、严厉要求学生恪守校园纪律，要点是交通安全、穿校服、讲堂纪律、进出校门要下车，禁绝带食物进教育区等。

　　8、展开好心思健康教育。加强学生的心思引导，仔细做好后进生的转化作业。建立每一位学生通过教育都会前进的信仰，做好学生的转化作业。

　　9、合作教导处正常展开各类课外爱好小组活动，熏陶学生情趣，丰厚校园生活。

　　10、仔细捉住级部卫生打扫、保洁作业，重视学生健康教育和杰出卫生习气的养成教育。

　　二年级组首要作业组织

　　第一周

　　1、各班主任做好开学预备作业，举办好第一次班会。

　　2、制定学科方案、备课组方案及班教小组作业方案。

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　　3、查看教师开学初的教育案预备、使用状况。

　　4、加强文明礼仪惯例教育，标准仪容外表。

　　第二周

　　1、学习“班级之星”评选细则。

　　2、标准路队、就餐，进行出操、路队行列队形练习。

　　3、各班产业挂号。

　　4、班教小组研讨：怎么执行好提优补差方案。

　　第三周

　　1、加强文明礼仪常识教育，标准学生行为。

　　2、查看学生讲堂读、写、坐姿和仪容外表。

　　3、语文团体备课。

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　　4、数学团体备课。

　　第四周

　　1、班教小组针对学生思想动态，评论相关办法。

　　2、查看各班学生文明与安全、卫生与环保。

　　3、年级组查看学生的教育惯例执行状况。

　　第五周

　　1、加强文明礼仪常识教育，标准学生行为。

　　2、查看学生讲堂读、写、坐姿和仪容外表。

　　3、语文团体备课。

　　4、数学团体备课。

　　第六周

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　　1、教育惯例查看。

　　2、班教小组研讨：关于班级中惯例比较差的学生该怎么补差。

　　3、语文团体评课和讲课。

　　第七周

　　1、班教小组研讨：一些家长不过问孩子的学习，该怎么办？

　　2、进行写字教育研讨。

　　3、举办组内“我爱祖国”班队活动。

　　第八周

　　1、教育质量调研。

　　2、班教小组研讨，展开爱国留意教育系列活动。

　　7 / 12 3、教师练习：录象课与研讨。

　　第九周

　　1、思品课讲座。

　　2、班教小组经验沟通——班级特征建造

　　3、思品课组内公开课。

　　4、展开诚信常识讲座。

　　第十周

　　1、了解班教小组成员家访状况。

　　2、举办队会活动。

　　3、备课组长沟通会。

　　4、展开安全常识讲座。

　　8 / 12第十一周

　　1、班教小组成员填写家校联络册。

　　2、评选年级之星。

　　第十二周

　　1、举办年级家长会，班教小组成员有要点与家长沟通。

　　2、举办安全教育总结会。

　　3、预备行列队形广播操

　　第十三周

　　1、教师练习：校本课程研讨。

　　2、班教小组经验沟通。

　　3、展开学惯例常识比赛。

　　9 / 12 4、语、数研讨课。

　　第十四周

　　1、教育质量专项调研：口算、写字比赛。

　　2、举办队会：劳作真高兴。

　　3、举办感恩系列活动。

　　4、“班级特征办理”沟通会之一。

　　第十五周

　　1、教育质量专项调研小结。

　　2、班教小组练习：观看师德启示录。

　　3、评选年级之星

　　4、全年级主题队会展现。

　　10 / 12 5、举办语文学科比赛。

　　第十六周

　　1、师徒结对活动中的学徒上报告课。

　　2、全校惯例教育、文明礼貌教育、安全常识教育归纳鉴定与反应。

　　第十七周

　　1、对术科、特长班进行调查考评。

　　2、各类评优。

　　第十八周

　　1、班级惯例办理查核。

　　2、年级组作业小结（与会人员：备课组长、教师代表）。

　　3、各备课组拟定好复习方案。

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　　4、做好期末考试的各项作业。

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　　二年级组安全工作计划

　　1、牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，本着对学生安全负责的态度，提高认识，明确职责。开学初学习学校制度中有关学生安全的内容，明确责任，上课时有上课老师负责，值班时有值班老师负责，任课教师在上课时要清点人数，如有不到者要问清原因；班主任不仅在预备铃响后要清点人数，放学时更要清点人数，保证全体学生一起离校。

　　2、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。各班利用班会、家长会进行交通安全、乘车安全、在校安全等安全教育，并配合学校定期下发各种安全教育材料，各班进行安全知识竞答活动。

　　3、做好安全检查，每天进行教室内外的公用设施检查、学生所做游戏、所带物品的检查，及时通告各班存在的安全问题。

　　4、加强《小学生日常行为规范》学习和教育，促进良好的班风、学风、校风永盛。

　　5、落实班级的主体责任。我们要进一步明确班主任是班级安全工作式，强化家长是孩子监护人的意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长监护人的职责，对学生进行安全教育和事故防范警示。

　　7、认真履行职责，尽到告知义务。凡学校因特殊情况放假或提前放学以及法定假日，学校都要采取多种形式、多种渠道使家长明白，共同教育管理好孩子们。

　　8、不搭花架，不走过场，不留安全管理空白、死角，严格按照学校制定的各种制度，在落实上使劲，在实效上下功夫，做到勤检查，多汇报，快速整改。

　　9、加强晨检制。做好传染病防控宣传教育工作，做到早发现，早报告，早隔离，就地及时处理。

　　10、安全信息报送必须做到及时，准确，有序。凡校内发生的安全隐患或意外，按照顺序，根据事件的轻重逐级上报，任何人不得越级（特殊情况例外），任何人不得迟报，瞒报，谎报甚至不报。

　　11、严格实行责任追究制。凡因疏于管理，造成责任事故者，学校将按安全责任追究制，依法进行经济、行政、法律的责任追究，一查到底，决不手软。

　　为保证以上计划的实施，级部将建立相应的考核办法，督促大家真正把安全放在首位，确保本学期不出现任何安全责任事故。

小学工作计划范文合集

　　新的学期即将开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：

　　一、常规教育方面：

　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

小学工作计划范文合集

　　一、指导思想：

　　根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。

　　二、工作重点：

　　1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

　　2、以课程实施为重点，规范办学行为。

　　3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

　　4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

　　5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。

　　6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。

　　三、具体措施：

　　（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。

　　1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

　　教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。

　　2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。

　　3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。

　　（1）抓实备课。每一个教师要根据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教导处对教师备课每学期最少进行3次检查，并及时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，同组教师应相互听课、研讨，校长、副校长、教导主任要带头听课，加强对青年教师的备课、上课指导。

　　（2）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的`多样，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的务实高效，思维程度的深刻，学生参与的广泛，让每个学生都有收获。

　　（3）抓勤辅导。对于后进生，教师不得歧视，要制定合适的辅导计划并及时辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。

　　（4）抓精练习。各科作业量要适度，注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。

　　（5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观原因，落实改进措施，提高教学质量。

　　4、加强检查，作好教学反馈工作。教导处继续建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

　　5、加强教研组工作的管理，加强备课组建设。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的具体问题，不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神，备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高，从而不断提高教学质量。

　　（二）认真做好教学检查和评价工作。

　　教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。

　　（三）立足本校，面向名校，加强合作交流，不断提高教师业务水平。

　　本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：组织综合科目的老师，深入语文数学课堂观摩，相互促进、交流与提高教学技能，组织教师到外校参加教学观摩活动等。在交流与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教育教学质量。

　　（四）组织各类竞赛和活动。

　　为了有效促进教学工作，丰富师生的校园生活，除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外，还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，本学期将开展“国庆杯”师生朗诵比赛等活动。

　　（五）加强教导处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。

　　教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立刻解决，解决不了的及时汇报，定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，认真细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。

　　三、具体工作安排：

　　2月份：

　　1、制定教导处工作计划。

　　2、认真核算工作量，根据实际情况合理分课，分发课程表、作息时间表、行事历。

　　3、做好一年级新生报名、登记、分班、上报数据等工作，做好部分年级转学生的转出转入工作。

　　4、发放教学用书、备课用品等。

　　5、学生报到注册。

　　3月份：

　　1、上报一年级电子学籍和转学生学籍。

　　2、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查，迎接县教育局开学工作检查。

　　3、结合推普周开展纪念“语言文字法颁布十周年”活动。

　　4、统计各班级人数，上报教育局。

　　5、结合教师基本功大赛，举办“国庆杯”师生朗诵比赛。

　　6、加强教学工作常规检查。

　　7、组织参加全国第八届小学语文阅读教学观摩研讨活动以及市小学数学第八届优质课评选。

　　4月份：

　　1、组织人员对青年教师进行听课，并研讨教学。

　　2、检查作业设置、批改情况

　　3、开展高年级作文比赛，二三年级速算比赛。

　　4、开展教学工作常规检查。

　　5、组织参加全市体育学科优质课评选、观摩全国小学语文苏教版第三届课堂教学大赛。

　　5月：

　　1、第二次检查备课笔记。

　　2、对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。

　　3、参加县级第三届课堂教学观摩活动，组织教师外出听课学习。

　　4、坚持教学工作常规检查。

　　6月：

　　1、各科进入总复习，做好期终考试的各项准备、总结工作。

　　2、完成各学科总结，资料归档工作。

　　3、第三次检查备课笔记。

　　4、完成教师用书、备课用品的回收工作。

　　5、布置寒假有关工作。

　　6、做好期末检测的分析总结工作。

　　7、做好期末工作总结。

小学工作计划范文合集

　　一、细节入手，突出常规教学管理的实效

　　1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。

　　按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。

　　2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。

　　计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。

　　学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助教师提高备课的实效性，彻底杜绝“备课上课两张皮”的应付现象。要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。

　　3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。

　　进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研究与实践。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。

　　二、分层联动，提高课堂教学改革的层次

　　1、通过县域教研、区域教研、镇本教研、校本教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。要改变教师观念，要把问的权利教给学生，把读的时间还给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。

　　2、继续举行新课程新教材学科培训，加强对课改年级任课教师的培训，以课堂教学为主，结合典型课例进行互动研讨，增强培训的针对性和实效性，促进教师积极参与课程改革，发现和培养一批课改骨干。

　　要继续在新课改新理念的指引下，倡导教学方式方法的简约化、个性化与多样化，在“引领”上下功夫，在“高效”上做文章，落实“自主探究、合作交流、师生和谐、优质高效”的课堂改革主题。

　　3、开展名师好课展示活动，组织特级教师、骨干教师、优秀教师、学科带头人，分学科在全县开设展示课，并录制空中课堂。

　　三、搭建平台，提升教师教学教研的能力

　　1、开展教师教学素养竞赛。各单位要狠抓教师教学基本功，本着全员参与的原则，自上而下举行教师教学基本功竞赛，并择优参加县级教师教学素养大赛。参赛人数不低于教师总数的10%。

　　2、继续开展教师读书活动，开展教育故事交流活动，不断促进教师学科素质提高。

　　3、加强学科团队建设，在原有中心教研组基础上，各学科在教学骨干中选择优秀青年教师进行定期研修，使其成为教学带头人的后备队伍。每个乡镇和实验小学每个学科都要确定3名素质好的青年教师作为培养对象。4、坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度。教研室要在学校推荐的基础上，选择较为成熟的教师，为其召开个人教学研讨会，以此激励更多教师专业成长的热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的教师不断品尝到专业发展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。5、围绕重点工作及教学一线的主要问题，开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的主要问题展开思考，提高我县小学业务领导对学校教学工作的专业引领能力。

　　四、科研领跑，再塑教学教研工作增长点

　　1、开展校本研究，破解课改难题。

　　要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论学习、主题研究、案例分析、小课题突破等。要借助活动为载体，促进教师专业化成长，

　　本着“基于问题解决，致力创新共享”的原则，各校都要开展以校为本的研究，不断提高教师教科研水平。要根据在教学中、课改中遇到的难题，找准问题症结，及时组织专题研讨与攻关，实施重点突破。

　　2、抓好 “主题活动”，打造教育品牌。

　　扎实落实“活动每一天”，通过创新活动形式，激发学生参与活动的兴趣。定期组织观摩学习活动。召开经验交流会，表彰先进学校，推广好的经验，调动学校参与研究的积极性，促进学生素质的全面提升。组织活动论坛，以小学生学科主题活动开展为主题，交流各校(班)在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升学生素质实施策略。评选主题活动优秀案例。

　　3、做好地方教材的课程实施.

　　从本学期开始，我们编印了地方教材——《可爱的乐亭》供三至六年级学生使用，要求学校做好地方教材的教学工作，在学生自主阅读的基础上，由校领导担任地方教材的教学，每2周1课时，一学年完成教学。

　　新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”，开创乐亭小学教育的新篇章。