3.12植树节活动策划书
活动名称:
快乐植树节
活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备:
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程:
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动:
组织幼儿踏青观察春天的.树木。
诗歌
儿歌:留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里,
小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里,
小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”
小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。
瞧,他们拿起铁锹去种树啦!
3.12植树节活动策划书
关爱自然,义务植树活动
一、活动背景
我国历史上曾是多林国家,可是由于人们不注意环境保护,对森林滥砍滥伐,加上近代史上的多年战乱,使我国在20世纪40年代成了世界上的少林国,森林资源锐减。植被覆盖率低导致很多环境问题的产生。
目前,我国水土流失严重,水土流失不仅使我国失去了大片宝贵的土地,还使河床升高,湖泊、水库淤积,因此洪涝灾害频繁,使人民的生命财产安全受到了严峻的威胁。我国是一个农业用地较少的国家,在这样的状态下,我国的珍贵土地资源居然还在不断减少,实在令人为之叹息。
我国是世界上受沙漠化危害最严重的国家之一,目前,北方干旱和半干旱地区的沙漠化土地在不断扩大。
我国现有盐碱化和次生盐碱化土地广泛, 盐碱化的对环境的破坏很大。经过调查分析,盐碱化是我国沙尘暴频繁发生的主要原因。盐碱化还是我国草原地区经济的一大“心腹之患”,因为它会而且已经造成草原大面积退化。据悉,在三北地区,盐碱化造成的草原退化已经到了触目惊心的地步。
在第33个植树节到来之际,为了维护良好的生态环境,我队将于3月份策划开展以“关爱自然,义务植树”为题的植树节绿化活动,请伸出我们的双手,投入到播种铺绿的活动中,让未来的孩子也拥有
一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树,育一片林,活一方人,我们的人生会变得更精彩!
二、活动意义
为提高大家义务植树的意识,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心,我院红十字志愿服务队志愿者开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
三、活动目的
增强大家对植树节的认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对环境绿化的意识。给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大当地绿化部门的影响力,倡导大家爱护我们唯一的家园----地球,并在活动中发扬志愿服务精神。
四、活动特色 植树节策划书植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日。中华人民共和国成立后1979年2月,在提议下,五届全国会第六次会议根据的提议,正式通过了将每年的3月12日定为植树节的决议 。
植树节节徽的寓意:
1. 树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。
2. “中国植树节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。
3. 五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
五、组织机构
由兰州交通大学博文学院红十字志愿服务队实践部牵头,其他部门共同参与,确保活动高效有序的进行。
六、主办单位
兰州交通大学博文学院办公室
七、承办单位
兰州交通大学博文学院红十字志愿服务队
八、活动主题 关爱自然,义务植树
以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。
九、活动流程 1.活动开展
十、活动对象 全校师生
A.前期准备 (一)活动宣传
1)由宣传部制作展板,海报,配合倡议书做好活动的宣传工作。主要的宣传形式有:文字宣传-在红会宣传栏处展出活动倡议书,海报等:广播宣传-利用黄金时段向全院师生进行宣传,使本次活动具有广泛熟知度和参与度。制作宣传板报介绍有关植树节的知识,普及环保知识等。
2)由涉外部联系植树场地,场地的选择尽量在学校周围,这样更方便有利于本次活动的进行。
3)由实践部负责筹集树苗。可以到有关绿化方面的行政部门商量,免费争取一些树苗。树苗的数量可根据实际情况而定。
4)由办公室负责向全院招募对绿化养花方面有爱好的志愿者,呼吁更多的人加入到义务植树的实际活动中来。
5)由办公室负责制作“和谐校园,我们在行动——关爱自然,义务植树”为主题的活动横幅。
6)由涉外部负责活动经费的筹集,有关本次的一切宣传活动都注明赞助商名称,给全校师生以强烈的视觉冲击。 (二)活动期间 1、校内活动
1)由实践部准备有关环境改变,绿化植被,国家绿化以及对环境绿化具有突出贡献先进事迹等为题材的资料,申请多媒体教室向全院师生进行有关绿化知识教育。
活动时间、地点:待定
2)由涉外部,宣传部负责在校园内设立“绿色寄语”展板,展板内容必须符合本次活动主旨且外观设计美观,请在场的全校师生在其上面写上植树节标语,并征集环保建议,保护花草树木的小标语等;号召学生更多的关注环境问题,并组织参与活动的爱心人士进行横幅的签名仪式。 活动时间、地点待定
3)由办公室准备相机并负责照相事务,必须保证每次活动都有素材记载。
4)由实践部准备植树工具如:铁锹,水桶等。 2、校外活动 活动时间;4月14日 活动地点:牡丹园
参与对象:学院领导,全队志愿者,招募志愿者。 活动形式:分工合作 活动具体顺序见附件 (三)活动后期
1、由办公室负责写一封活动总结。
2、由宣传部负责本次活动照片的展出及公布本次活动经费的具体花销。
3、由实践部负责清点剩余物资并还回活动所需工具。 4、由涉外部负责活动后期的赞助问题及横幅的张贴事务。
十一、活动注意事项
1.各部门积极配合工作,各负责人及时协商,协调全队活动。
2.活动中全队志愿者穿运动服,带工作证、帽子,相关部门负责人须穿我队统一队服。
3.全队志愿者在活动期间要做到文明礼貌,言谈举止得体。
4.若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。
5.注意场地卫生,不要乱扔垃圾。
6.植树过程注意合理利用工具,节约用水,注意方法和安全。
7.活动完毕,合影留念。
9.全体志愿者要严格依照计划履行各自的职责,要发扬不怕苦,不怕累的精神,以实际行动践行一个优秀志愿者的光荣使命。
3.12植树节活动策划书
一、主旨与主题:
贡献力量,奉献绿色
以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。
二、活动时间:20xx年3月12日星期日 9点到11点. 地点:学院附近的江边
三、活动对象:鄂东职业技术学院经贸系青年志愿者
四、活动单位:主办单位:经贸系青年志愿者协会.2承办单位
五、活动意义:为了创造蓝天碧水的绿色环境,开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
六、活动内容: 绿化美化环境,创建生态城市,迎农运会志愿植树活动。 活动准备事宜:公司植树节活动方案1、活动宣传:海报。
2、活动所需物品的准备: 铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供
3、活动的组织:通过青年志愿者协会宣传并统一进行协调安排
活动经费预算:
1、树苗的购置:院青年志愿者协会提供
2、劳动工具:校后勤部提供
3、宣传:合影纪念
七、注意事项:
1、若成员身体不适,不能坚持者,可自行返回就医。
2、若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。
3.12植树节活动策划书
三月十二日为一年一度的植树节。为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想,增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂”为主题的系列活动,现将活动方案如下:
一、活动主题
“我为绿树挂。”
二、活动内容
1、校园植物知识及保护树木讲座。
2、校园主要树木信息的采集及树木的制作。
3、悬挂树木。
三、活动对象
初中部各年级学生。(以学生干部为主,结合各年级学生自主报名)
四、活动时间安排
1、活动的启动和宣传:三月xx日,利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。
2、讲座时间:召集学生骨干于三月xx日下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木的制作工作。
3、树木的制作:利用一周的时间制作。
4、悬挂树木:安排在三月xx日至x日,一周内进行。
5、后续活动:出一期校园植物的海报进行进一步宣传。
五、活动预计效果
1、培养学生爱护树木,关爱环境的意识。
2、培养初中部学生爱校意识。
3、培养学生爱护公物意识。
4、增长学生课外知识及动手参与能力。